Einführung in die Methodik und Didaktik der Pflegegeschichte Analyse von Textquellen: Ein Beispiel aus dem Diakonissenhaus

Zusammenfassung

In diesem praktischen Beispiel für eine Quellenanalyse soll anhand einer Quelle aus einer Zeitschrift für Diakonissen aus der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts gezeigt werden, wie Lehrende und Studierende im Bereich der Pflegegeschichte Erkenntnisse gewinnen können. Vorgestellt werden die sogenannten „W-Fragen“, die helfen, eine Quelle zu charakterisieren, zu analysieren und in einen historischen Kontext einzuordnen. Dieser historische Kontext erklärt sich meist nicht aus der Quelle allein.