Die Relevanz der Geschichte der Pflege für die gegenwärtige Professionalisierung der Pflege und deren Umsetzung in der generalistischen Pflegeausbildung.
Genz, K.
Geschichte der Gesundheitsberufe · 2023 · Heft 2 · S. 132 bis 142 · DOI 10.3936/docid305939
Abstract
Die Geschichte der Pflege spielt in den Curricula der Pflegeausbildung eine untergeordnete Rolle. Dabei ist sie für die Professionalisierung der Pflegeberufe unabdingbar. Gegenwartsund Zukunftsperspektiven lassen sich nur im Kontext der Geschichte einordnen und verändern. Der vorliegende Beitrag verdeutlicht die Relevanz der Geschichte der Pflege für die Pflegeberufe und zeigt am Beispiel der „Kindereuthanasie“ im Nationalsozialismus deren Relevanz für die Gegenwart und Zukunft auf. Darüber hinaus wird die aktuelle curriculare Verortung der Thematik in den Rahmenlehrplänen nach § 53 Pflegeberufegesetz und in länderspezifischen Lehrplänen dargestellt. Erste Ergebnisse einer quantitativen Befragung unter (angehenden) Pflegepädagog_innen verdeutlichen, inwieweit die Geschichte der Pflege in ihrem Setting eine Rolle spielt.
Zusammenfassung
Die Geschichte der Pflege spielt eine wichtige Rolle bei der Professionalisierung der Pflegeberufe, auch in der gegenwärtigen und zukünftigen Pflegeausbildung. Der Text analysiert die Bedeutung der Geschichte der Pflege, insbesondere anhand des Beispiels der „Kindereuthanasie“ im Nationalsozialismus. Es wird auch auf die curriculare Verortung dieser Thematik eingegangen Der Text beschreibt die Bedeutung der Geschichte der Gesundheitsberufe, insbesondere der Pflegeberufe, für die Gegenwart und Zukunft der Pflege. Er betont die Notwendigkeit einer kritischen Auseinandersetzung mit ethischen Fragen und historischen Entwicklungen in der Pflegeausbildung. Verschiedene Bundesländer haben ihre eigenen Rahmenlehrpläne entwickelt, in denen die Geschichte der Pflege eine wichtige Die Geschichte der Pflege wird in den Lehrplänen der Länder und in Curricula thematisiert. Eine Befragung unter angehenden Pflegepädagogen ergab, dass viele gute Kenntnisse über die Geschichte der Pflege haben. Es wird betont, wie wichtig es ist, die Geschichte der Pflege zu lehren und zu verstehen, um die Zusammenhänge zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu erkennen. Es Der Text beschäftigt sich mit der Geschichte der Pflege und deren Verortung in Curricula und Lehrplänen. Es wird betont, dass eine professionelle Haltung, die auf Wissen und Reflexion basiert, unverzichtbar ist. Die Entwicklung der Verortung der Pflegegeschichte in Lehrplänen wird diskutiert, sowie die Bedeutung, diese Themen in den Unterricht zu integrieren. Es wird empfohlen
Schlagwörter
PFLEGE; GESCHICHTE; NATIONALSOZIALISMUS; ENTWICKLUNG; AUSBILDUNG; UNTERRICHT; BEFRAGUNG; GESUNDHEIT; BILDUNG;